شبکه های ایستا و شبکه های پویا
از جهات مختلفی میتوان گراف ها و شبکه ها را دسته بندی کرد. در واقع این دسته بندی ها نمایان گر ویژگی های مشترک اعضای آنها میباشد. به عنوان مثال، از لحاظ
از جهات مختلفی میتوان گراف ها و شبکه ها را دسته بندی کرد. در واقع این دسته بندی ها نمایان گر ویژگی های مشترک اعضای آنها میباشد. به عنوان مثال، از لحاظ
تاریخچه تعداد علومی که بتوان به وضوح زمانی را برای شروع آنها تعیین کرد زیاد نیست. نظریه گراف که یکی از بنیان های ریاضی دانش شبکه ها است در سال 1736 میلادی
الگوریتم ژنتیک روشی است برای بهینه سازی مسائل محدود و نامحدود و بر اساس فلسفه انتخاب اصلح در طبیعت بنا شده است. الگوریتم ژنتیک به صورت تکراری جمعیتی از راه حل ها
همگام با پيشرفت و توسعه شبكه هاي عصبي مبتني بر FAM، بخصوص در پانزده سال اخير، كاربردها و رويكردهاي نويني در استفاده عملي از آن ها ظهور كرده است. يكي از نخستين
كاربردهاي پيشرفته شبكه هاي عصبي مبتني بر FAM بیشتر بخوانید »
متدهاي مختلف آموزش FAM نظير تك كراري[1]، كامل[2] و آموزش همراه با مجموعه ارزيابي[3] در [27 و 16] به تفصيل مورد بحث قرار گرفته اند. در روش تك تكراري همه الگوهاي آموزش
پس از طرح الگوريتم و ساختار FAM در مجامع بين المللي و كنفرانس هاي علمي در سال 1992 ميلادي، پيشرفت و نوآوري در زمينه بهينه سازي الگوريتم و پيكربندي اين شبكه ها
پيشرفت هاي اخير در زمينه شبكه هاي عصبي بر اساس FAM بیشتر بخوانید »
ART [1]يا همان تئوري رزونانس تطبيقي، توسط گراسبرگ[2]، به عنوان تئوري شناختي پردازش اطلاعات درانسان، در سال 1976(م)، ابداع شد. در 1987(م) در رويكردي جهت حل مسئله پايداري – انعطاف پذيري[3] در
معرفی شبکه عصبی ART یا Adaptive Resonance Theory بیشتر بخوانید »
يادگيري بر اساس تطابق نمونه هاي جديد با نمونه هاي ديده شده در اكثر طبقه بندها الگوريتم آموزش بر اساس نوعي اصلاح خطا در خروجي بوده و الگوريتم سعي در كم كردن
ویژگیهای شبكه هاي عصبي مبتني بر الگوريتم رزونانس تطبيقي بیشتر بخوانید »
در شبكه هاي عصبي پرسپترون چند لايه يكي از پارامترهاي طبقه بند، سايز يا تعداد گرههاي هر لايه از شبكه ميباشد. اكثر مسايل طبقه بندي با استفاده از يك شبكه عصبي پرسپترون
فزايش پيچيدگي شبكه با افزايش تعداد نمونه هاي آموزش بیشتر بخوانید »
منظور از اعمال PCA كاهش ابعاد فضاي ویژگی است. با مولفه هاي اساسي بدست آمده از اعمال PCA بر روي يك مجموعه داده، فضاي جديدي ایجاد می شود كه داراي ابعادي برابر
روند کلی بازشناسي چهره با استفاده از مولفه هاي اساسي بیشتر بخوانید »
بازشناسي چهره در يك جمله بدين صورت تعريف مي شود: اخذ تصوير چهره و شناسايي آن با توجه به نمونههايي كه قبلاً به سيستم آموزش داده شده است. تحقيقات در زمينه بازشناسي
روند کار سیستمهای محتوا محور به این صورت است که ابتدا براساس نحوه امتیازدهی کاربر به اقلام مختلف، نمایهای از علائق او ساخته میشود. سپس بر اساس میزان تطابق خصوصیات اقلام با
روند کار روش محتوا محور جهت ارتقاء روش فیلترینگ اشتراکی بیشتر بخوانید »
فیلترینگ اشتراکی علاوه بر کاربرد وسیع آن و مزایایی که از آن برخوردار است شامل معایبی نیز میباشد که در ادامه به توضیح تعدادی از آنها میپردازیم. 2-10-1- پراکنده بودن داده[1]
تشخیص میزان علائق کاربران نسبت به اقلام متفاوت یکی از مهمترین وظایف فیلترینگ اشتراکی میباشد. هر بار که کاربری در مورد قلمی خاص ابراز علاقه میکند مقدار جدیدی در نمایه او اضافه
متدهای فیلترینگ اشتراکی به دو گروه کلی فیلترینگ اشتراکی مبتنی بر همسایگی[1] یا مبتنی بر حافظه[2] و فیلترینگ اشتراکی مبتنی بر مدل[3] تقسیم میشوند.[12] الگوریتمهای موجود در گروه فیلترینگ اشتراکی مبتنی بر
وظایف فیلترینگ اشتراکی به دو دسته ارائه پیشنهاد به کاربران و پیشبینی امتیاز اقلام دیده نشده تقسیم میشوند که در ادامه هر کدام را به تفکیک توضیح خواهیم داد. پیشنهاد در این
فیلترینگ اشتراکی یکی از بهترین راهکارها در سیستمهای پیشنهادگر میباشد. این روش به خاطر استفادهاش در سایتهای تجارت الکترونیک مانند AMAZOONو NETFLIX به خوبی شناخته شده است. این متد کاربرانی که علائقشان
تست فریدمن [52]، یک تست نا پارامتری است[1]. این تست الگوریتم های گوناگون را روی هر مجموعه داده به صورت جداگانه، رتبه بندی میکند. بهترین الگوریتم رتبه یک، دومین بهترین الگوریتم، رتبه دو
ارزیابی دقت الگوریتمهای چندکلاسه، به علت تعداد زیاد مجموعه دادههای مورد آزمایش و تعداد متنوع روشهای اعمال شده و همچنین خصوصیات مجموعه دادهها که هم شامل دادههای متوازن و هم دادههای نامتوازن
در بسیاری از مواقع، یک دستهبندیکننده سريال تنها نمی تواند همه تغییرپذیریهای[1] ممکن درونکلاسی[2] را برای کلاس هدف مدیریت کند [49]. در نتیجه، عمومیت[3] دستهبندیکننده سريال در مواجهه با مجموعه دادههای پیچیده، به
مشکل تغییرپذیری درونکلاسی برای کلاس هدف و همچنین معایب استفاده از چندین دستهبندیکننده سريال به طور همزمان، در روش ارائه شده توسط لینهارت و همکاران [49] برطرف شد. روش آنها یک ساختار درختی
الگوریتم AdaBoost.ECC، از بسیاری جهات شبیه AdaBoost.OC است. تفاوت اصلی این دو الگوریتم این است که، AdaBoost.ECC ارزش را بر اساس شبه خطا در هر دور از اجرای الگوریتم، محاسبه نمیکند؛ بلکه
الگوریتمهای AdaBoost.OC و AdaBoost.ECC، قوانین روش ECOC را با یادگیری جمعی تقویتی ادغام کرده و به کمک این استراتژی، توانستهاند بر معایت روش AdaBoost.M2 فائق آیند. روشهای یادگیری تقویتی مبتنی بر ECOC،